Struktur, objekt og tema for psykologi som vitenskap
Psykologi som vitenskap undersøker oppførselen og mentale prosesser som foregår i en persons sinn.
Emnet for psykologi som en vitenskap på forskjellige stadier av sinUtviklingen ble definert på forskjellige måter. Inntil det 18. århundre, i tradisjonelle representasjoner, ble menneskets sjel ansett som tema. I den engelske empiriske psykologi assotsianistskoy (Dzh.St.Mill, D.Gartli, G. Spencer, A. Ben) behandlet fenomener av bevissthet. I strukturisme (W. Wundt) ble emnet sett i fagets erfaring. Funksjonalisme (F. Brentano) betraktet forsettlige bevissthetshandlinger.
Emnet for psykologi som vitenskap, begynner med I.M.Sechenov (psykofysiologi) forstås som opprinnelsen til typene mental aktivitet. I behaviorisme (J. Watson) var det viktigste atferd. Psykoanalyse, ledet av Z. Freud, vendte seg til det ubevisste.
Emnet psykologi som vitenskap iGestaltpsykologi (Max Wertheimer) er definert som behandling og behandling av informasjon, samt resultatene av disse prosessene. I humanistisk psykologi (Maslow, Frankl, Carl Rogers, Rollo May) forskere størst oppmerksomhet er betalt til den personlige opplevelsen av personen.
I den innenlandske vitenskapen i begynnelsen av dannelsenSovjetisk psykologi som sådan var spørsmålet om hvordan man skal bestemme psykologiens emne som vitenskap, ikke alvorlig hevet. Først i trettiårene begynte emnet å bli forklart som "følelser, ideer, følelser, tanker på en person".
Halperin definerte emnet psykologi som en orienterende aktivitet (dette konseptet omfattet også kognitive former for den menneskelige psyke, og følelser, behov og vilje).
Dermed som et resultat av utviklingen av vitenskapPsykologens tema begynte å kalle mentale prosesser, og tilhørende tilstander og egenskaper hos mennesker, samt mønstrene av deres oppførsel. En viktig rolle i dette er gitt til studiet av bevissthetens skapninger, dets utvikling, funksjon og tilknytning til folks generelle oppførsel og praktiske aktivitet.
Strukturen i psykologi som en vitenskap på det moderne stadiet av utviklingen er ganske komplisert. Det er flere generelt aksepterte strukturer utviklet av anerkjente psykologer.
Ananev strukturerer seksjonens psykologistuderer individuelle aspekter av bevissthet og menneskelig aktivitet. Han singler ut en seksjon som studerer ontogeni av en person som individ (generell, differensial, alder, ontopsykofysiologi, psykofysiologi); en del som studerer en person gjennom hele hennes livssti (generell, differensial, komparativ, psykolingvistikk, psykologisk studie av motivasjon, relasjonerpsykologi); en seksjon som studerer en person som aktivitetsfag (psykologi av kognisjon, arbeidskraft, kreativitet, generell og genetisk psykologi).
Ganzen skiller slike vitenskapelige grener som generellePsykologi, psykofysiologi, psykofysikk, dyrs psykologi, gruppemner, utvikling (fylogenese, ontogenese, antropogenese, komparativ), aktiviteter (oppførsel, arbeid, kognisjon, kommunikasjon), sosialpsykologi (historiske, mellommenneskelige relasjoner, personlighet, massekommunikasjon), typologiske forskjeller , forskjeller (uregelmessige forskjeller), etniske forskjeller, individuelle forskjeller).
Platonov strukturert vitenskap som følger: generell, utviklingspsykologi, pedagogisk, medisinsk, psykologi av arbeidskraft, sport, rom, luftfart, militær, juridisk, sosial.
Hovedformålet med psykologi som vitenskap er en personeller en gruppe mennesker (også dyr) som bærere av psyken. De studeres og forskes ved hjelp av vitenskapelige metoder for å bestemme praktiske anbefalinger, samt lage nye teorier om vitenskap.
Psykologi søker å svare på spørsmålet: hvorfor en person oppfører seg på denne måten, og ikke annerledes i en bestemt situasjon. I denne sammenhengen studeres en slik mekanisme som psyken, som setter retningen mot alle motiver og adferdsaksjoner av en person.
